올바름이라고 불리는 PC주의와 비슷한 맥락으로써 이해할 수 있다. DE&I는 다양성, 형평성, 포용성을 가지는 인적자원에 대한 이해라고 볼 수 있는데, 2020년에 들어서 그 관심도가 크게 증가하였다. 이에 따라 본 레포트에서는 인적자원관리 사례 안에서 작용하는 DE&I와 사례를 서술하도록 할 것이다.
Ⅰ. 서론
공공성과 수익성을 함께 추구하여야 하는 공공조직은 시장 메커니즘의 부재, 목표모호성, 비효율성과 낮은 생산성, 수익성에 대한 압력 등과 같은 공공조직의 특성으로 인하여 끊임없는 혁신과 효율성 압력을 받고 있다. 특히 신공공관리론(NPM)에 바탕을 둔 정부개혁론자들은 공공조직에
Ⅰ 조직과 조직이론
(1) 인간과 조직 그리고 중요성
인간은 사회적 동물이다. -아리스토텔레스(Aristoteles)-
소크라테스, 플라톤과 함께 고대 그리스 최고의 사상가로 알려진 아리스토텔레스는 일찍이 인간을 가 리켜 사회적 존재로 정의한바 있다.
이는 인간이란 사회를 떠나서는 인간답게 살
관점과 사례관리자로서 사회사업가가 수행하는 역할에 있어 기본적인 차이가 있다. 특히 사례관리는 체계적이고 지속적인 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하기 때문에 클라이언트와 그의 가족이 살고 있는 지역사회의 공식적, 비공식적 자원을 개발하고 연계하고 중재하는 등의 지역사회 중심의 총
인적자원관리의 개념에서 인적자원관리의 의의를 살펴보면 인적자원에 대한 중요성은 과거 30년 동안 기업성장과 더불어 그 인식이 점차 증가되어 왔다. 기업의 측면에서 인적자원의 중요성은 우수한 인력을 확보하기 위한 노력과 열성적인 교육훈련활동에서 이미 명백하게 나타나고 있다. 1987년 이후
1. 윤리경영 이론
1.1 윤리학 이론
의무론
누구나 지켜야 할 의무 강조하고, 행동과 관행 자체의 가치를 결과보다 동기 중점
칸트(I. Kant) : “도덕의 궁극적인 기준은 직관, 양심, 그리고 공리의 산출에 의한 것이
아니라 순수한 실천이성에 의해서 발견된다.” (절대적 의무론)
로
Ⅰ. 서론
학교는 인간의 발달 단계상 신체적, 심리. 정서적 변화의 과정에 있어 중요한 장이 되는데, 급격히 변화하는 사회현상과 날로 심각해지고 있는 교육현장에서의 개별적 특성과 인성적 측면이 무시된 채 경쟁과 긴장상태로 심각한 사회문제가 되었다. 이에 학교사회복지는 교육과 복지를 접
Ⅰ. 개요
기업환경은 복잡해지고 또한 급속하게 변화하고 있다. 경쟁심화, 정보기술의 급속한 변화, 다양한 소비자의 욕구, 짧아지는 제품 수명주기 등은 우리 나라 기업이 인식하여야 할 중요한 요소들이다. 지식경영은 최근 국내 및 국제적으로 경영관련 주제로 급부상하고 있다. 지식사회 또는 지